Hellerup

Russell trained as an actor and director at The Kogan Academy of Dramatic Arts in London. As a professional, he has acted in a wide variety of roles in London, Edinburgh, Moscow, and Copenhagen. As well as various films, T.V, and commercials.

As a professional director, credits include Wreck on the 5:25 by Thornton Wilder, Tea by the Sea, that he wrote and directed in 2010. After a  hugely successful production of Ibsen’s “Ghosts” in London, he followed up with a production of “The Beach” by Peter Asmussen here in Copenhagen, when as well as directing he played a leading role. The play was voted in the top 5 English language productions for 2013. Russell directed “Oliver!” (The Musical) in both 2016 and 2018 here in Denmark and to great critical and public acclaim. As well as producing various musicals for SceneKunst since 2008.

Having gained a love and understanding of teaching from the late Sam Kogan, a graduate from The Moscow Arts Theatre.  Russell continues to teach and spread the joy of theatre both through Scene Kunst and by running workshops for professional actors.

Russell er uddannet skuespiller og instruktør ved The Kogan Academy of Dramatic Arts i London. Som professionel har han optrådt i et væld af roller i både London, Edinburgh, Moskva og København. Samt medvirket i diverse film, TV og reklamer.

Hans arbejde som professionel instruktør inkluderer Wreck on the 5:25 af Thornton Wilder, og Tea by the Sea som han skrev og instruerede i 2010. Efter en utrolig succesfuld produktion as Ibsens ”Ghost” i London, fulgte han op med produktionen af ”The Beach” af Peter Asmussen her i København, hvor han både instruerede samt spillede en hovedrolle. Stykket var i blandt top 5 over engelsksproget produktioner for 2013. Russell instruerede ”Oliver!” (musicalen) i både 2016 og 2018 her i Danmark, som modtog positiv kritik fra både anmeldere og publikum. Derudover har Russell produceret diverse musicals for SceneKunst siden 2008.

Russell har fået en forkærlighed og forståelse for at undervise fra den afdøde Sam Kogan, som var uddannet fra The Moscow Arts Theatre. Russell underviser og spreder fortsat glæden ved teater gennem både SceneKunst og ved at afholde workshops for professionelle skuespillere.

Henrik er en erfaren underviser i både drama og dans. Han har i mange år været tilknyttet Det Kgl. Teater i København som drama pædagog og udvikler af undervisningsforløb for børn og unge og som vejleder af skolelærere i brugen af dans, drama og kropslige tilgange til læring i de ellers traditionelt mere boglige og teoretisk anlagte fag ude på skolerne.

Henrik er selv aktiv skuespiller med en lang række roller som både danser og skuespiller bag sig. For tiden medvirker han blandt andet i Netflix serien ”Kanstanjemanden”, og  som Frederik d. 6 i DR´s nye dramadokumentar Grønland – 300 år.

Henrik er medlem er dansk skuespillerforbund og er oprindeligt uddannet musikdramatisk skuespiller fra Holberg Teaterskole i København, samt som danser fra Rambert School af Ballet and Contemporary Dance i London.

Siv tog sine første dansetrin som 3-årige og har derfra opbygget stor erfaring indenfor; jazzballet, klassiske teknik og showdans.

Allerede som 10-årig startet Siv sin professionelle dansekarriere, medvirkende i forskellige opsætninger, events, reklame- og spillefilm samt som danser & baggrundsdanser, for forskellige danske artister, bla. ved; det danske Melodi Grandprix, Music Awards, CPH Pride, Copenhagen Fashion Week, Kulturnatten KBH, dvs. musik festivaler mm.

Siv har gennem årene danset en brede vifte af stilarter såsom ballet, funk, hiphop, moderne, step samt standard- og latindans, men hendes hjerte og inspiration vender altid tilbage til den klassiske jazz-showdans, hvor følelser og krop kan smelte sammen i en fortælling med dansen som talerør. At formidle en fortælling gennem kroppen og glæde ved at give den videre har også været bevæggrunden for at undervise i dans og kropforståelse i over 15 år sideløbende.

Simone Tandberg er praktisk uddannet fra Musikvidenskab med tilvalg i pædagogik. Lige nu er hun igang med at specialisere sig i musikledelse med særlig henblik på musikpædagogik. Simone sætter velvære og glæden ved sang og performance i første række. Hun forsøger gennem sin pædagogiske tilgang at skabe tillid til sine elever og herigennem møde eleven på hans/hendes niveau.
“At arbejde med børn og unge er for mig et utroligt spændende arbejde. De sætter perspektiv på hverdagen, med deres frie tankegang og umiddelbare væremåde.”

Som underviser har Simone undervist børn og unge 3 år, hvor de i fællesskab har skabt et rum med plads til humor, professionalitet og udvikling. Udover det arbejder Simone også med et større voksenkor, hvor fællesskab og glæden ved sang har første prioritet.

Som performer har Simone medvirket i x factor (sæson 5) og været en del af skuespillercastet på diverse musicals i både folkeskolen, gymnasiet og på universitetet.

Katrine er uddannet fra Københavns Film – og Teaterskole. Her er hun bl.a. blevet undervist i Method, Meisner, fysisk teater, devising, stemmetræning samt filmskuespil.
Hun startede sin skuespillerkarriere i 2019 på Ryslinge teaterhøjskole, hvor hun her fik lov til at arbejde kreativ på scenen og i filmen.
Efter teaterskole har hun medvirket i flere reklamer, undervisningsvideoer samt kortfilm.
Katrine har også dyrket elitegymnastik siden hun var helt lille. Her har hun flere nationale samt internationale medaljer med i rygsækken. Udover selv at have dyrket elitegymnastik, har hun også undervist børn og unge.

Theresa er uddannet skuespiller fra Teaterhøgskolen i Oslo (KHiO) i 2022 og arbejder freelance indenfor både teater og TV. Hun har desuden en bachelor i dramaturgi fra Aarhus Universitet. Hun har både før og efter sin uddannelse på teaterskolen arbejdet meget i tværkunstneriske og kollektive processer, hvor hun som skuespiller er med som samskaber af forestillingen.

Derudover er hun medstifter og kunstnerisk leder af scenekunstduoen Carlsen/Hooge, samt ScenekunstKollektivet i Oslo, som er et tværkunstnerisk arbejdskollektiv, som udbyder workshops for professionelle scenekunstnere.

Theresa har tidligere undervist på Københavns Ungdomsskole, Rødkilde Højskole og på UKM festival i Trondheim. Hun prioriterer tryghed, omsorg og nærvær både i sit eget kunstneriske virke, samt i undervisningen med børn, unge og voksne.

Ida Björk er uddannet fra Danseuddannelsen ved Sara Gaardbo og har efterfølgende dygtiggjort sig på Studio Harmonic og Pineapple Dance Studios i henholdsvis Paris og London.
Hun har blandt andet optrådt ved Copenhagen Choreographers Competition, i reklameshows i Berlin med koreografer, Anja Gaardbo og Niklas Bendixen samt diverse optrædener på Østre Gasværk og Bellevue Teatret. Hun har desuden været solodanser til intimkoncerter med Solgrunband.
Ida Björk har også arbejdet på projektet, ”Attitudes – Enhancing Hip Hop Across Europe”, på Dansekapellet som kreativ kommunikationsmedarbejder, vært, skribent m.m.
Som underviser har Ida Björk stor erfaring, blandt andet fra Ballerup Musik- og Kulturskole, på deres danselinje. Hun underviser i mange genrer og genrehybrider, da hun elsker at forene tekniske elementer og kunstnerisk tyngde med et legende og lettilgængeligt udtryk.
Ida Björk bruger som oftest musikken som hovedinspiration til sine koreografier, der gerne må være dynamisk, afvekslende og/eller virkelig funky.
Ved siden af dansen arbejder hun med collagekunst og debuterer i 2025 på Husets Debut Festival med udstillingen Some Believe in Magic.
På Scenekunst vil Ida Björk gerne dele sin passion for dans på en legende, sjov og kreativ måde. Det er vigtigt for hende at skabe et trygt rum, hvor man i fællesskab kan udforske bevægelser, indlevelse og glæde!

Rebekka færdiggjorde sin bachelor som Almen Musiklærer fra Det Kongelige Danske Musikkonservatorium i 2021 og er nu i gang med kandidaten hvor hun specialiserer sig i Klassisk ensembleledelse og SSB-ledelse.
Hun har desuden gennemført den etårige sanguddannelse på Anne Rosing instituttet.
Ved siden af studierne underviser hun børn, unge og voksne i alt der har med musik at gøre. Det gælder bl.a. sang- og instrumentundervisning, kor, musikteori mm.